為促進學院人才培養工作評估順利推進🤽🏿，提高師資隊伍綜合素質⚄，2019年7月14日-18日，由學院組織的“高職院校教師綜合能力提升研修班”在清華大學基礎工業訓練中心成功舉辦㊗️。參訓人員包括各專業、課程負責人，學術委員會👩🏼🎓、專業建設委員會🖥☂️、教學督導委員會委員，教學部門中層及各系教師代表共計49人。
根據學院需求🚵，清華大學基礎工業訓練中心為培訓班量身定做了培訓專題🧑🏿🦱，組建了專業的授課教師團隊，邀請國內知名專家親臨授課。其中清華大欧陆史館副研究員田彩鳳教授作了題為《清華大學文化積澱與清華精神》的講座🐲，通過對清華的發展史、傑出人物、清華校園🫵🏽、紀念碑、紀念亭、人物雕像✍🏼、清華校風、學風、校訓等的介紹🕡，了解清華傳統文化和清華精神🙅🏽。清華大學繼續教育學院特聘專家杜崗坡就《如何組織高效的課堂教學》作專題報告📶，在活躍、互動的氛圍中，從營造和管理學習環境、鍛煉和提升教學技能、構建完整學習過程三個方面進行了詳細講解。國家教育行政學院職業教育研究中心主任刑輝以《職教“20條”與“擴招”引發職校變革及其應對》為題，對職教“20條”進行詳細的解讀，介紹了“20條”和“擴招”給職業教育帶來的五大變局及職業院校新的應對措施⛹🏽♀️。北京師範大學系列欧陆心理培訓課程授課專家張渝鴻作了《陽光心態與壓力管理》的專題講座，從“工作給你什麽”的問題展開𓀘，介紹了教師面對的壓力及應對措施🧷。清華大學馬克思主義學院教授王傳利作《打造高績效團隊與提高執行力》專題講座，講解決策者🧑🏻🎤、管理者和執行者應具備的稟賦素養🏊🏿，各角色如何團結協作🧑🏽⚖️，打造一支高績效團隊👩🏽🚀🐞。清華大學教育技術研究所所長周潛針對《職業教育信息化的研究與實踐》專題🪽，以舉例的形式從互聯網+時代欧陆教育面臨的問題🥸，職業教育信息化政策與項目回顧，職業院校數字校園建設，國內外信息化教學最新進展，職業教育混合教學探索對信息化教學進行總結與展望。北京師範大學職業與成人教育研究所所長趙誌群針對《職業教育的專業建設與課程開發》專題，從知識的組成和職業能力發展的邏輯規律展開👯♀️，介紹了職業教育和專業教育應實現“工學結合一體化”，為國家和社會培養技能型人才。
清華大學教授張學政就《忠誠黨的教育事業 做國家和人民滿意的人民教師——談教學方法藝術及教師師德師風》專題🩸，重點講解如何采用適當的教學方法😆🤰🏼，應用現代教育技術，做一個有大國民意識、有人格魅力、有較高綜合素養🧑🦱、有熱愛教學精神的好老師。清華大學基礎工業訓練中心主任作了《運用創新思維開拓職業教育工作新局面》的專題講座💪🏿，通過舉例說明的方式介紹創新概念🦹🏿♀️、創新思維和創新方法🌝，傳授學員如何運用創新思維開拓職業教育工作新局面。課余時間🌀，培訓班還組織學員參觀了清華大學全國師資重點培訓培養基地及創客空間，讓學員近距離了解清華大學基礎工業訓練中心實踐教學環節和具體教學內容🧎🏻♀️。
為期5天的培訓在學員意猶未盡、戀戀不舍中落下帷幕，迅速轉入回歸學院、貫徹落實的重要階段。本次培訓📆，將為學院教職工打開工作思路🏃🏻♂️、拓寬工作視野、提升工作效率指明航向；對專業建設🆗、教學能力評估、務實產教融合、校企合作🧖🏽、工學結合👩🌾、人才培養工作評估起到了良好的助推作用。培訓效果得到學員一致認可和好評。（組織宣傳統戰部、教務處）
集體合影
開學典禮
認真聽講
參觀實踐基地
參觀實踐基地
結業典禮
